El Consejo Directivo de la Escuela de Recursos Naturales de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral se reunió esta semana en Río Gallegos y avanzó en el análisis de posibles modificaciones en los planes de estudios de las carreras que se dictan en las unidades académicas de la casa de altos estudios, con el objetivo de potenciar el interés de los ingresantes y la inserción laboral de los graduados.
La reunión fue presidida por la secretaria general académica de la UNPA, Dra. María Elena Bain y forma parte de un cronograma de trabajo que incluirá a los consejos directivos de las 14 escuelas del a UNPA – todas con renovados directores y consejos asesores en sus respectivas sedes luego de las elecciones del 6 de octubre- para planificar acciones en función de los proyectos de gestión asociados en cada caso.
El encuentro de Recursos Naturales contó con la presencia de los directores de sede de la Escuela, que forman parte del Consejo Directivo y asistieron también los vicedecanos de las Unidades Académicas Caleta Olivia, Mg. Claudio Fernández; San Julián, Lic. Natalia Collm; Río Turbio, Mg. Margarita vera y Río Gallegos, Prof. Miriam Vázquez.
La jornada de trabajo estuvo centrada retomar el análisis iniciado el año pasado en torno a posibles modificaciones de las carreras que integran la propuesta académica de la UNPA: Ingeniería en Recursos Naturales Renovables (UARG) y Tecnicatura Universitaria en Recursos Naturales Renovables, que cuenta con las orientaciones Producción Agropecuaria (UART), Producción Frutihortícola (UACO) y Producción Acuícola (UASJ)
La secretaria general académica de la UNPA, Dra. María Elena Bain, explicó que “ya desde el año pasado se viene realizando un diagnóstico respecto de las tecnicaturas para generar alguna modificación”, por lo que “ahora se puso a consideración el tema con el Consejo Directivo renovado y completo, para planificar las acciones que en ese sentido vamos a implementar”.
Bain indicó que la necesidad de modificación de esta propuesta académica surge “por la baja matrícula y el avance curricular que están teniendo los alumnos, pero sobre todo pensando en la inserción laboral efectiva de esas carreras, que están en vigencia desde el año 2007”.
“Efectivamente han detectado, en los análisis que han al interior de la Escuela, que la introducción de ciertas modificaciones en el perfil del egresado importaría más interés y mayor inserción laboral”, acotó.
En este contexto, la secretaria general académica adelantó que “lo que se busca es crear una única carrera, en principio manteniendo dos de las orientaciones e incorporando alguna formación relacionada a Gestión Ambiental”, aunque aclaró que “todo esto está sujeto a análisis”.
En principio, el objetivo es “poner a consideración en el ámbito de las escuelas ciertos avances y revisar el diseño curricular que se ha alcanzado”. Respecto del proceso para introducir esas modificaciones, Bain detalló que “debe haber una evaluación externa, luego la aprobación del Consejo Superior y el reconocimiento de la Dirección Nacional de Gestión Universitaria”.
Por otra parte, indicó que la Sede UARG de la escuela “puso a consideración una Tecnicatura Universitaria en Conservación Ambiental, que surge a partir de un requerimiento de la del Consejo Agrario Provincial y de una fundación”, que “podría constituirse en una propuesta a término en función de saber a quienes estaría dirigida”.
Enfermería
En el marco del cronograma antes mencionado, se llevará a cabo el martes 24 de octubre la reunión correspondiente al Consejo Directivo de la Escuela de Enfermería, que en los últimos dos años presentó un trabajo sostenido en virtud del reciente proceso de acreditación al cual estuvo sometida la Licenciatura en Enfermería, que imparte la Unidad Académica Río Gallegos
La reunión de la semana que viene permitirá realizar un análisis del proceso de evaluación, luego de la vista que realizaron a comienzos de este mes los pares evaluadores y planificar las acciones tendientes a la implementación del nuevo plan de estudios, el proceso de migración de datos, y el reconocimiento a través del plan de homologación definido, entre otros temas.
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