Se analizan diplomaturas, capacitaciones y acciones conjuntas con el Servicio Penitenciario Federal y Provincial. El foco: acceso a la educación superior, prevención de adicciones y reinserción social.
La Universidad Nacional de la Patagonia Austral avanza en nuevas estrategias de vinculación con el Servicio Penitenciario Federal (SPF) y el Servicio Penitenciario Provincial (SPP) de Santa Cruz para garantizar el derecho a la educación de personas privadas de su libertad y ofrecer propuestas formativas destinadas al personal de ambas fuerzas.
La Vicerrectora de la UNPA, Ing. Eugenia de San Pedro, encabezó una reunión con el Alcaide Mayor Mariano Torrens, subdirector a cargo de la Unidad Penitenciaria Federal N° 15, donde se abordaron líneas de trabajo conjunto en materia educativa. Participaron también la Lic. Romina Perrone, secretaria de Extensión, y el Mg. Silvio Rotman, coordinador del Programa de Educación en Contextos de Encierro.
Durante el encuentro, los referentes universitarios detallaron los dispositivos vigentes que permiten el acceso a carreras de grado en condiciones de encierro, subrayando el compromiso sostenido de la institución con la inclusión desde una perspectiva de derechos. También se debatieron propuestas de formación para agentes del SPF, incluyendo diplomaturas y capacitaciones específicas.
En paralelo, el martes 3 de junio, el Mg. Rotman se reunió con Alejandro Roque Carrasco, Director Ejecutivo del SPP, para avanzar en una agenda similar con el sistema penitenciario provincial. En esta instancia participaron el Subprefecto Martín Ariel Flores, director de Reinserción Social; el Subprefecto Ricardo Obando, de Criminología; y la Lic. Karen Oyarzo, directora de Educación en Contexto de Encierro del SPP.
Entre los temas abordados se destacan la posible implementación de talleres y espacios de formación, el desarrollo de propuestas vinculadas a la prevención de adicciones y el uso del psicodrama como herramienta educativa y terapéutica.
Ambas reuniones consolidan el rol activo de la UNPA como motor de acceso a la educación superior en contextos de encierro, y profundizan su trabajo con el sistema carcelario en torno a la reinserción social, la capacitación profesional y el respeto efectivo de los derechos humanos.
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