La Red Interuniversitaria Argentina de Bibliotecas (RedIAB) - Región Sur continuará durante agosto con su ciclo de conversatorios destinado a promover el intercambio de experiencias, proyectos y prácticas vinculadas con la gestión de la información y el conocimiento.
La quinta propuesta del ciclo se denomina “Aportes para la construcción del catálogo de autoridades con alcance nacional: autores chubutenses” y estará centrada en una experiencia desarrollada utilizando el Sistema de Gestión de Bibliotecas Koha.
El encuentro estará a cargo de Sandra Feldman y Liliana Jaramillo, profesionales de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, y se desarrollará el 26 de agosto a las 11, bajo modalidad virtual.
La actividad está destinada al personal de bibliotecas universitarias de la Patagonia, profesionales de la información, docentes, estudiantes y personas interesadas en la gestión de catálogos y autoridades bibliográficas.
La temática recupera una línea de trabajo que cuenta con antecedentes dentro de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. La experiencia sobre la construcción de un catálogo de autoridades de alcance nacional para autores chubutenses fue presentada años atrás en el Encuentro Nacional de Catalogadores, con participación de profesionales de esa casa de estudios.
El ciclo impulsado desde la Región Sur busca generar espacios para que quienes trabajan en bibliotecas universitarias puedan compartir conocimientos y experiencias desarrolladas en sus instituciones, favoreciendo la circulación de herramientas y prácticas profesionales.
La RedIAB reúne a bibliotecas de universidades públicas de distintas regiones del país y mantiene representación específica de la Patagonia dentro de su estructura. En este marco, los conversatorios apuntan a fortalecer los vínculos entre instituciones y profesionales del sector.
La participación en el quinto encuentro requiere inscripción previa mediante el formulario dispuesto por la organización.
La convocatoria resume el espíritu de la iniciativa bajo una consigna: “Compartir experiencias también es construir conocimiento colectivo”.