La Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) participó del 14.º Congreso Internacional de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos (REDLAT), desarrollado del 28 al 30 de octubre en Ciudad de México. La institución santacruceña estuvo representada por la licenciada Laura Leno, quien integra la UNPA y se desempeña como coordinadora ejecutiva de la Red Interuniversitaria de Discapacidad del Consejo Interuniversitario Nacional (RID-CIN).
Leno compartió la representación argentina con Miriam Bidyerran, de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). Ambas participaron de las actividades académicas y presentaron una ponencia dedicada al papel de las universidades públicas en la construcción de políticas de inclusión y reconocimiento de derechos.
La exposición, titulada “Consolidando derechos: el rol de la RID-CIN en la política universitaria con perspectiva de discapacidad”, abordó el trabajo de articulación institucional que desarrolla la red dentro del sistema universitario argentino.
La participación permitió incorporar la experiencia de las universidades nacionales al intercambio regional sobre accesibilidad, inclusión y derechos humanos, en un encuentro que reunió a representantes de instituciones de educación superior de distintos países.
El congreso se realizó de manera conjunta con el tercer Encuentro de la Red Nacional de Educación Superior por la Inclusión de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de México (RENADESI-ANUIES).
Las actividades tuvieron como eje el lema “Políticas y prácticas inclusivas en las Instituciones de Educación Superior: realidades y desafíos para la transformación en la cultura educativa”.
Durante las jornadas se desarrollaron exposiciones, paneles y espacios de intercambio destinados a analizar las barreras que todavía enfrentan las personas con discapacidad en sus trayectorias universitarias.
Entre los temas abordados estuvieron la accesibilidad, los ajustes razonables, la formación docente, las estrategias de acompañamiento estudiantil y la necesidad de fortalecer políticas institucionales que favorezcan el ingreso, la permanencia y la graduación.
Las actividades se distribuyeron entre el Centro de Innovación y Desarrollo de la ANUIES y la Universidad Incarnate Word, en Ciudad de México.
Leno y Bidyerran también integraron el panel de referentes de América Latina y el Caribe, donde participaron representantes de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, España, República Dominicana, Uruguay, Estados Unidos y México.
La mesa permitió poner en común experiencias de diferentes sistemas educativos, con el propósito de identificar avances, dificultades y formas de cooperación entre universidades y redes especializadas.
La REDLAT reúne a docentes, investigadores, representantes institucionales y organizaciones universitarias de 16 países, vinculados con la promoción de los derechos de las personas con discapacidad en la educación superior.
Su trabajo parte de una perspectiva que reconoce la inclusión como una responsabilidad de las instituciones educativas y no únicamente como una cuestión de adaptación individual de los estudiantes.
En ese marco, la accesibilidad comprende aspectos que van desde las condiciones edilicias y tecnológicas hasta las prácticas de enseñanza, evaluación, comunicación y participación en la vida universitaria.
El encuentro de México también permitió intercambiar experiencias sobre innovación curricular y herramientas digitales destinadas a reducir barreras para el aprendizaje.
El congreso concluyó con la lectura de la Declaración REDLAT 2026, integrada por once compromisos elaborados durante las jornadas.
La declaración estuvo acompañada por una consigna que sintetizó el enfoque del encuentro: “La inclusión no se declara, se demuestra”.
El mensaje puso el acento en la necesidad de transformar los compromisos institucionales en medidas concretas que garanticen condiciones de participación y aprendizaje para las personas con discapacidad.
Para la UNPA, la presencia de Laura Leno representó una oportunidad de participar en una discusión regional sobre políticas universitarias inclusivas y compartir el trabajo que se realiza desde la RID-CIN.
La intervención conjunta con la Universidad Nacional de Rosario también expresó el carácter federal de esa red, que articula acciones entre instituciones de educación superior de diferentes provincias argentinas.
La participación en REDLAT 2026 permitió así fortalecer el intercambio académico internacional y mantener vigente una agenda centrada en la eliminación de barreras y el ejercicio efectivo del derecho a la educación superior.